每年暑期，送孩子去夏令營(yíng)鍛煉成為不少家長(zhǎng)的選擇。近日，“3000元東南亞夏令營(yíng)擠滿了中國(guó)孩子”成為熱門話題，與動(dòng)輒數(shù)萬元的歐美夏令營(yíng)相比，東南亞夏令營(yíng)被視作“平替”。

東南亞夏令營(yíng)值得中國(guó)家長(zhǎng)一擁而上嗎？長(zhǎng)期關(guān)注東南亞國(guó)際學(xué)校及夏令營(yíng)的“曼谷客昆哥”目前在泰國(guó)旅居，身為國(guó)際學(xué)校高中生的家長(zhǎng)，昆哥給這股風(fēng)潮潑了潑冷水：東南亞夏令營(yíng)可以作為一種體驗(yàn)，但別期望太高。

東南亞夏令營(yíng)勝在性價(jià)比

為了讓孩子上國(guó)際學(xué)校，昆哥和太太2017年雙雙辭職來到曼谷。為了打發(fā)閑暇時(shí)間，他們開了一個(gè)微信公眾號(hào)，不時(shí)分享與泰國(guó)國(guó)際學(xué)校及國(guó)際教育相關(guān)的內(nèi)容，吸引了一批對(duì)此感興趣的家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，歐美夏令營(yíng)在北上廣深等一線城市也很流行，但歐美國(guó)家簽證相對(duì)麻煩、價(jià)格也較高，東南亞夏令營(yíng)勝在簽證方便及價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

即便和國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng)相比，東南亞夏令營(yíng)也頗有性價(jià)比。在泰國(guó)，夏令營(yíng)收費(fèi)約1萬—2萬泰銖，相當(dāng)于人民幣2000元至4000元。泰國(guó)的夏令營(yíng)老師不一定出身常青藤聯(lián)盟學(xué)校等名校，但通常有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且多數(shù)夏令營(yíng)的價(jià)格比國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品價(jià)格便宜三分之一甚至一半。

2023年出境游重啟后，國(guó)際夏令營(yíng)需求上升明顯，泰國(guó)、馬來西亞、新加坡的夏令營(yíng)也受到更多家長(zhǎng)關(guān)注。昆哥說，今年他的一個(gè)朋友給孩子報(bào)的泰國(guó)夏令營(yíng)，就是以徒步、玩泥巴等為主的自然路線，目的是讓剛經(jīng)歷過幼升小的孩子放松一下；他還有一位長(zhǎng)居香港的朋友，已經(jīng)連續(xù)兩年為孩子報(bào)名一個(gè)清邁體育夏令營(yíng)，包括游泳、高爾夫等課程，孩子玩得樂不思蜀。

夏令營(yíng)主題各有側(cè)重

除了較高的性價(jià)比外，東南亞夏令營(yíng)在內(nèi)容上也有一定特色和優(yōu)勢(shì)。

比如，位于泰國(guó)北碧府的美式夏令營(yíng)iCamp在亞太地區(qū)排名靠前。這一營(yíng)地占地12.8萬平方米，營(yíng)地內(nèi)的文藝類項(xiàng)目有舞蹈、鋼琴、小提琴、吉他、貝斯、鼓等。除了在營(yíng)地里的活動(dòng)，外出活動(dòng)還包括竹筏漂流、劃獨(dú)木舟、探訪大象營(yíng)地、巖洞探索、參訪桂河大橋等。

在新加坡，以超級(jí)籃球、超級(jí)足球、超級(jí)廚師為主題的Asia Camp也頗有口碑，包含午餐、小吃和統(tǒng)一T恤的費(fèi)用為5天715新幣，相當(dāng)于人民幣約3900元；馬來西亞的夏令營(yíng)以硬件和規(guī)模取勝，許多夏令營(yíng)所在的校園面積大、體育設(shè)施齊全，可以一次性招收數(shù)百名營(yíng)員。

但值得注意的是，由于夏令營(yíng)市場(chǎng)逐年火爆，當(dāng)下也有一些東南亞夏令營(yíng)打著“提升英語水平”的口號(hào)迎合中國(guó)家長(zhǎng)，營(yíng)員們到了當(dāng)?shù)睾缶完P(guān)起門上課。但事實(shí)上，短短兩周的關(guān)門課程并不會(huì)讓他們的英語水平有質(zhì)的飛躍，家長(zhǎng)們卻可能因此多掏了一大筆冤枉錢。

的確有知名國(guó)際學(xué)校會(huì)開出學(xué)術(shù)性的夏令營(yíng)，比如致力于提升英文寫作水平的寫作班等。但這種夏令營(yíng)對(duì)營(yíng)員英語詞匯及綜合能力的要求很高，通常需要國(guó)內(nèi)頭部學(xué)校的初中高年級(jí)或高中尖子生才能跟上進(jìn)度，普通學(xué)生很難夠到參與這類夏令營(yíng)的門檻。

“突飛猛進(jìn)”并不現(xiàn)實(shí)

在東南亞夏令營(yíng)熱度升溫的同時(shí)，不少國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子參加夏令營(yíng)有一些認(rèn)知上的誤區(qū)。比如，很多家長(zhǎng)期待孩子去夏令營(yíng)“學(xué)到東西”“提升英語口語”或者“交到（外國(guó)）朋友”，但昆哥對(duì)這樣的想法潑了冷水：對(duì)孩子來說，參加夏令營(yíng)更多是一種體驗(yàn)，其它方面不必期待太高。

這是因?yàn)椋瑬|南亞的許多夏令營(yíng)的課程設(shè)計(jì)偏重文體特色，而非國(guó)內(nèi)一些家長(zhǎng)熱衷的“應(yīng)試”導(dǎo)向。在這些夏令營(yíng)的課程設(shè)計(jì)者看來，暑假就是讓孩子從繁重的課業(yè)中放松的時(shí)機(jī)，體育活動(dòng)、與大自然親密接觸、培養(yǎng)環(huán)保理念及獨(dú)立生活能力，是他們更為注重的方向。此外，目前東南亞夏令營(yíng)的學(xué)員多以中國(guó)、日本、韓國(guó)和印度的孩子為主，因此，“東南亞夏令營(yíng)擠滿了中國(guó)孩子”的概率不低。

綜上所述，在這樣的課程設(shè)計(jì)和整體環(huán)境下，指望參加一兩周的東南亞夏令營(yíng)就能讓孩子的各項(xiàng)能力“突飛猛進(jìn)”，并不現(xiàn)實(shí)。而且，一些家長(zhǎng)指望中介機(jī)構(gòu)“包辦”國(guó)際夏令營(yíng)篩選和報(bào)名，自己卻連相關(guān)夏令營(yíng)的內(nèi)容設(shè)置、特色等都不肯投入時(shí)間稍作了解，這樣“甩手掌柜”式的做法也很難實(shí)現(xiàn)參加夏令營(yíng)的預(yù)期。

在了解這些真相后，“平替”版的東南亞夏令營(yíng)是否值得一擁而上？相信每個(gè)家庭都會(huì)做出適合自己的選擇。（來源：解放日?qǐng)?bào)）